La exposición estuvo a cargo de Cristian Guzmán, profesor de filosofía y religión, director de la comisión Pastoral Educación Superior de la CECh y subdirector nacional de Formación e Identidad de la Universidad Santo Tomás, quien destacó “la interdisciplinariedad de la clase de religión puede ser una herramienta para que los aprendizajes de los estudiantes sean cada vez más formativos y significativos, mirando a la luz del Evangelio lo que ocurre en sus vidas e historias”.

Esta capacitación buscó fortalecer en los docentes la comprensión teológica, pedagógica y curricular de la interdisciplinariedad, de modo que sean capaces de reconocerla, integrarla y acompañarla conscientemente en su práctica educativa. Lo esencial es articular la enseñanza religiosa con otras áreas del saber, promoviendo una formación integral de la persona, coherente con la fe cristiana, el diálogo con la cultura y los desafíos del contexto educativo actual.

Dos de los asistentes destacaron los contenidos presentados en esta ocasión. Cecilia Saavedra, profesora en el liceo municipal Rigoberto Iglesias Bastías de Lebu, señaló “es importante porque nos enseña a comunicarnos y relacionarnos con las otras asignaturas, integrándonos más con el colegio y consolidando los aprendizajes que tienen los niños a través de la asignatura de religión”. Por su parte, Andrés Cuevas, quien se desempeña en la escuela Octavio Salinas de Coronel, manifestó “es muy relevante porque vivimos en un mundo de muchos vínculos, cultura y conocimiento; Dios tiene que ser acogido en las distintas realidades que vivimos, en las redes sociales, políticas y económicas, y la clase de religión debe iluminar estas realidades”.

La delegada episcopal para la educación, Adriana Fernández relevó este encuentro, afirmando “como Vicaría para la Educación es muy importante ofrecer instancias de formación permanente a los profesores de religión. En esta ocasión, como última actividad correspondiente al calendario 2025, se realizó este encuentro formativo presencial con el apoyo de la Fundación SM. El tema de la interdisciplinariedad propuesto por el relator es transversal en el desempeño de los profesores de religión, dada la vinculación y colaboración que deben propiciar con las otras asignaturas. Valoramos profundamente el compromiso mostrado por los docentes, quienes ya están haciendo uso de sus vacaciones y responden generosamente al llamado que les hace la Vicaría. Nos acompañaron profesores de Cañete, Lebu, la asistencia y participación fue excelente”.

Esta capacitación también consideró un espacio para preguntas de los presentes, un trabajo grupal y posterior plenario con las principales ideas de lo compartido.

Fuente: Comunicaciones Concepción
Concepción, 06-01-2026