Diáconos

Celebración: Signación Trinitaria

Contexto: Inmediatamente después de la celebración de la Palabra.

Introducción.

Un tiempo para conocerse como grupo: Ir al más desconocido y diferente y saludarlo.

Compartir sobre cómo están, cómo se sienten en la pastoral, sobre la experiencia de la celebración recién celebrada.

Luego, como grupo nos ubicamos dentro del tema: “Signación Trinitaria”.

Actividad de conocimientos previos.

¿Qué experiencia tenemos de persignarnos?
¿En qué ocasiones lo hago?.

Actividad de incorporación de nuevas aprendizajes.

Leemos juntos lo que se dice del sentido de este gesto:

“Nos acostumbramos a vivir en una sociedad que pretende dejar de lado a Dios, donde los padres ya no enseñan a los hijos a rezar ni a santiguarse. Yo os pregunto: vuestros hijos, vuestros niños, ¿saben hacer la señal de la cruz? Pensadlo. Vuestros nietos, ¿saben hacer la señal de la cruz? ¿Se lo habéis enseñado? Pensad y responded en vuestro corazón. ¿Saben rezar el Padrenuestro? ¿Saben rezar a la Virgen con el Ave María? Pensad y respondeos. Este habituarse a comportamientos no cristianos y de comodidad nos narcotiza el corazón.”

“Concluido el canto de entrada, el sacerdote, de pie en la sede, se signa junto con toda la asamblea con la señal de la cruz; luego mediante el saludo manifiesta a la comunidad congregada la presencia del Señor. Este saludo y la respuesta del pueblo hacen patente el misterio de la Iglesia congregada.

Después del saludo, el sacerdote, o el diácono o el ministro laico, con brevísimas palabras, puede introducir a los fieles en la Misa del día.” (Int. General al misal romano 50)

Actividad de sistematización del nuevo aprendizaje.

A continuación, se conversa sobre la vivencia de este gesto en sus comunidades eclesiales.

¿Cuáles son las dificultades para expresar este gesto?
¿Cómo podemos hacerlo de manera que al verlo, sea un signo que hacemos con respeto?.

Actividad de aplicación del nuevo Aprendizaje.

Luego de este compartir:

1. Se invita a dialogar sobre lo que significa “la señal de la Cruz” en la vida cotidiana, en la vivencia eclesial y  social.
2. Compartir que sentido del misterio de Dios nos revela este signo.
3. Vivenciar este gesto:
4. Se invita a uno a hacer el gesto alrededor del altar.
5. Luego de comparte sobre su experiencia de este gesto, cómo asumirlo más evangélicamente “¿cómo lo haría Jesús?”

Monitoreo del aprendizaje.

Conclusiones del trabajo en grupo.
Preguntas que hace el moderador como:
¿Qué descubrieron en esta conversación?
 ¿Cuáles son los desafíos que aparecieron?
¿Qué aprendizajes me llevo  de esta actividad?
¿Cómo explicaría la “Señal de la Cruz” con tus palabras?

Compromiso al finalizar sesión.

Es el momento de comprometerse a cambio de actitudes y de visiones.
Rescatar cómo la Señal de la cruz tiene o no implicancias en la vida de los celebrantes.
Y también sobre cómo ayudar a los encargados de la preparación de las celebraciones y a quien preside a destacar claramente este signo.